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一次特殊的默写作文

来源:平凡文学网   时间: 2021-02-21

一次特殊的默写作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的一次特殊的默写作文,希望能够帮助到大家。

  第三节课开始了,眼保健操一做完,蒋老师一声令下:“来,拿出默写本!”我心里喜滋滋的,这次一定一百分,因为我昨天已经准备好了。

  “沈彦斌。”蒋老师一本正经,我们却紧缩了眉头,他怎么了?“沈彦斌。”蒋老师又说。呵,他肯定要挨“劈”了,等着看“杯具”吧!沈彦斌却一脸茫然地望着蒋老师,他的眼神里充满了恐惧,仿佛老鼠见了猫。“沈彦斌。” 蒋老师又心平气和地说。我又猜了,如果沈彦斌无动于衷的话,那蒋老师应该很生气,但是现在她的眼里却充满了甜甜的味道。“干嘛?”何欣霖打破了凝静,也问出了我们许多人的心声。“默沈彦斌。”蒋老师的答复让我们万分惊讶,顿时教室炸开了锅。原本严肃的时候却如此热闹非凡。每个人的脸上有喜、有哀、有怒、有乐,处处令人兴奋。

  “张俊潇”小菜一碟,张俊潇怎么能…咦,不对呀,应该是骏马的骏吧,还是写俊俏的俊吧。潇洒的潇,结果也写错了。潇是三点水不是草字头。

  “薛婧怡”哦,我的老天,屁小孩癫痫病因有哪些?都没了。薛怎么写?“薛家”的薛,诶呀,到底怎么写?我都快晕菜了,我不经常和她说话,也不注意她的名字怎么写,所以我不会呀!这时教室里沸腾了!不知有多少像我一样的.人,没时间,只顾着跟自己最要好的朋友聊天,都忽视了别人。

  “顾培茜”“蒋樱”“赵星玮”这三个名字我最会写。你知道吗?他们曾经都是我的同桌。他们离我最近,怎么能够不会呢?这八个字已经像墙上的黑字,深深的铭记在我心里。

  默写结束了,按照5分一个,我竟然只有――50分!

  我猜我一定忽视了生命中的一小部分,让生命变得残缺不齐。

  第三节课的上课铃响了,亲爱的蒋老师踏着上课铃,满面春风地走进了教室。“打开默写本!”不愧是蒋老师,一上课就给我们来了个下马威。原本寂静的教室里一片哀嚎,我也急得要命:惨了惨了,肯定是默第24课词语,赶快看一下。可是,蒋老师却出乎意料地喊:“沈彦斌!”怎么了?我诧异地看了一眼他:嘿嘿,你这小子又闯祸了吧,准备接受暴风雨的洗礼吧!他那低着的头猛地一抬,嘴巴张得有鸡蛋大,一脸茫然。“沈彦斌!”蒋老师又用更大的声音喊了一遍。全班人哄堂大笑,我在一旁催他:“快站起来呀。”他确认然无动于衷,睁着一双无辜的大眼睛,整个人都懵了。“沈彦斌!”完了完了,要爆发了。小子,给点反应行不?就在我们幸灾乐祸,准备看好戏的时候,蒋老师却说:“干嘛?默写呀!羊癫痫怎样才能检查出来”什么?默写名字干什么?

  蒋老师又报了一连串同学的名字大家恍然大悟――原来是默写同学的名字呀。张俊萧,杨蕊涵,张煦苑・・・・・・许多熟悉的名字回荡在我们耳边。

  不错,进行的还算顺利,不过,其中最得心应手的还是“沈靖”这个名字了――我和她从幼儿园起就是最好的闺蜜,到了小学更是形影不离,要是连她的名字都写不出来,真是太不应该了。

  就在我沾沾自喜的时候,蒋老师却报了一个“薛婧怡”,这下可难住我了。我和她交际不多,虽然同窗五年,却一直没有关注过她。因此,我只好绞尽脑汁的想,无奈地造了一个字。

  默写结束了,我只有85分,100分寥寥无几,更是有人不及格!这引起我们的反思――那么多的文字,那么难的文章都能记住,为什么连同窗五年连同学的名字都记不住呢?

  四年级作文:一次特殊的默写

  班队课上,沈老师给每个同学发了一张作业纸。这是要干吗呢?同学们面面相觑,心里不停地嘀咕着:是默写词语;还是写一段话;或是写期中反思。这是沈老师开口了:“默写啊!”唉!明明沈老师说班队课上玩个游戏的,怎么是默写,真没意思!我心里一阵失望。同学们也按捺不住了,议论纷纷。

  “沈xx”三个字从沈老师的嘴里响亮地吐了出来。咦,沈老师叫沈xx干什么呢?同学们怎么都低着头在写字呢?癫痫能好吗该不会是默写名字啊?惨了!我第一个名字就不会写,心里好后悔啊!全班同学的名字我倒是都认识,但平时没注意看仔细,好多字都不会写呀!书到用时方恨少,现在我已经深刻体会到了。不管三七二十一了,我写下了“沈变涛”。沈老师一共默写可八个名字,我只对了三个。瞧,我和张xx原来还是同桌,我也没能写对他的名字。真难为情!这次默写全班居然只有储桢全对,真不愧是我班的学霸。

  同桌批改后,把对方错写的一个名字写在黑板上。这时黑板上笑话百出。“潘xx”、“张xx”、“高xx”……看着这些稀奇古怪的名字,同学们笑成了一团。

  看来我们班的有心人很少。从这次默写名字,我想每个同学都有所感触。虽然老师教我们要留心观察事物,可是我们都没有做到。以后我要做一个眼到,口到,心到的人。

  那一次特殊的默写 ,让我懂得了记住别人的名字是对别人最起码的尊重。

  那天,老师一进班,就宣布:“准备好考试本,一会儿我们进行默写。”同学们惊讶地问:“老师,今天上午不是刚考完词语盘点,下午还要重新考一次吗?”老师笑笑说:“不考词语盘点了,是默写全班同学的名字,除了自己的名字,别的同学的名字全写上。和以前一样,字写错了,一个错字写10遍。”

  默写开始了,教室里顿时鸦雀无声。 “郝欣媛、王可铭、朱思佳、孙婧卓……”时钟滴滴答答地走着,写着南昌哪家治癫痫病的医院较好写着,后面的名字有的不知道是哪个字了,也有的字很不好写,我心里埋怨:某某,你的名字怎么这么不好写呀,你能不能换个好写点的字呀?要是我写错了你会不会怪我?没想到我居然对你的名字是哪个字不熟悉!有些同学也开始窃窃私语。

  时间过去的真快,默写结束了。每个人都把默写好的名字交给老师。老师快速地看了一会儿,微微一笑,说:“我先给你们讲个故事:吉姆。弗雷德从小家境贫困,无法读书,所以学历极低。可他46岁时成为美国邮政部长,50岁时被美国四所名牌大学授予荣誉学位。他的成功源于他的勤奋,也源于他能准确无误地说出5万个人的名字,他认为记住别人的名字是对别人的尊重。现在我们上六年级了,还有半年就要分开了,今天老师让大家默写同学的名字,是希望你们学会尊重同学,记住同学,也记住这一段美好的时光和回忆。”

  那一次特殊的默写之后,我仔细地把每一个同学的名字记下来。那一次特殊的默写,让我懂得了记住同学的名字也是对同学的尊重。我更深地体会到班级就是一个整体,一个大家庭,每个同学都是这个家的一部分。

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